近年来，广德市将党员教育管理作为工作中的头等大事，在学而思、学而新、学而用上齐发力，促进党员教育深化、细化、实化，扎实助力党员干部提升理论素养和实践能力。
坚持“充电赋能”，做好“能量传导”文章，让理论素养“强”起来。打破时空限制，构建多层次、立体式、全覆盖的党员学习教育体系，把理论学习抓在日常、严在经常。配强师资队伍。统筹全市宣讲师资力量，由党政领导、党校教师、各行业人才组建宣讲团队，持续动态更新师资人才储备库，根据培训需求，吸纳企事业单位业务骨干、优秀基层党员、先进模范人物进入师资队伍，通过“老带新”不断提升授课讲师授课能力，组建理想信念坚定、工作能力扎实、实践经验丰富的宣讲教师队伍，打好党员教育师资基础。紧盯关键少数。坚持“书记带头学”，党委书记牵头开展理论学习，基层党组织书记为党员教育第一责任人，带动全体党员干部主动学习理论，召开专题研讨会，交流学习心得，撰写学习报告，定期关注学习进度，掀起一股理论学习的浪潮。完善理论学习考核机制，定期检验党员干部理论学习成效，测验方式多样化，包括座谈会、闭卷测验、现场提问等。抓好远程教育。充分依托基层村（社区）电教远教站点开展党员理论学习教育，合理制定远程教育节目播放计划，突出理论学习这条核心主线，引导党员从“要我学”向“我要学”转变，明确学习范围、学习要求、严明学习纪律，将远教工作与“三会一课”、主题党日紧密结合，紧盯碎片化时间和农闲人流集聚时间段，播放《党课开讲啦》《榜样》等优秀党员教育片，打造开放式“远教学堂”，使远教站点成为党员教育的“关键阵地”。
坚持“模式创新”，做好“载体拓展”文章，让教育形式“活”起来。丰富党员教育形式，不断调动党员学习积极性、增强党员学习吸引力，实现教学相长、相得益彰。挖掘党员教育经验。积极探索党员教育新模式，注重发掘各村（社区）党员教育管理优良做法，定期举办“书记论坛”，邀请广大基层党组织书记谈发展、讲规划、聊经验，把“书记论坛”作为检验党组织书记工作能力和经验交流的“练兵台”，学先进、查不足、补短板、促提升，通过“广德先锋”微信公众号积极推广优秀村（社区）经验做法，激活党员教育管理的“源头活水”。线上线下深度结合。将学习课堂从会议室搬到生产车间、田间地头、群众家中，在实际场景中解读党的方针政策，生动诠释党的创新理论，增加党员参加主题教育的积极性，提高党员教育的实效性。依托共产党员网、“学习强国”APP、各级先锋网、远教站点等党员教育学习平台，构建立体化、全方位的党员教育管理体系，常态化更新党的先进理论、党务工作动态、基层工作经验做法等内容，不断为广大党员群众打造“云端”课堂。定制党员教育课程。针对不同工作岗位的党员个性化的培训需求，邀请市委党校理论教师授课，同时邀请各行各业的能人给党员干部传授生产工作经验；针对在外地不方便参加组织生活的党员干部，通过微信群、公众号、在线会议等定期推送最新学习资料开展党员教育，做到党员教育全覆盖。
坚持“学以致用”，做好“实践转化”文章，让服务本领“硬”起来。把提振实干之风、强化为民服务作为党员干部教育工作的重点目标，推动党员干部学在一线，干在一线。强化党员教育实效。破除“一训了之”的传统思路，注重考查党员教育实效，对每一次培训教育实施全程跟班考核，探索建立督学、促学、考学机制，对每一位参学党员干部开展全程化、精细化、常态化考核，通过面对面谈话、培训问卷、培训总结等方式动态化为党员干部画像，评估党员干部培训前后能力提升情况，并进一步调整后续党员教育管理思路和计划，力求让党员干部学有所获、学有所成。强化服务机制。将党员教育成果融入到“我为群众办实事”、党员固定活动日等实践活动中去，引导党员将党员教育学习成果运用在产业发展、人居环境整治、矛盾纠纷调解、美丽乡村建设、乡村振兴、矛盾纠纷调解、项目建设等重大工作中，充分发挥党员先锋模范带头作用，深入开展党员志愿服务。组织各行业党员成立“电保姆”“义剪美”“桐童故事汇”等党员志愿服务队伍，深入基层开展志愿服务活动，为弱势群体解决实际困难。聚焦群众需求。深入开展调查研究，强化党员干部包保责任制，督促党员干部严格按照工作要求主动走村串户、深入田间地头，定期前往包保村（社区）和群众家中倾听群众心声，因地制宜解决实际问题，对获得的第一手调研资料进行整合，结合现阶段理论政策，理清工作开展思路，科学制定工作方案和计划，脚踏实地推进工作，切实为群众谋福祉，不断提高群众满意感、幸福感。
